La classe de 1re générale.

La classe de première générale.

Son organisation: enseignements optionnels.

 

La classe de première générale est organisée…

  • en enseignements communs,
  • en enseignements de spécialité,
  • en enseignements optionnels.

 

Les enseignements communs, dispensés à tous les élèves, sont les suivants (horaires hebdomadaires) : français (4 h), histoire – géographie (3 h), langues vivantes A et B (4 h 30 ; la LVB peut être régionale), éducation physique et sportive (2 h), enseignement scientifique (2 h), enseignement moral et civique (18 h annuelles).

Trois enseignements de spécialités obligatoires de 4h hebdomadaires choisis parmi la liste proposée par l’établissement d’accueil. En générale, sont proposés les enseignements suivants : 1) arts (un enseignement au choix parmi arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, arts du cirque, musique ou théâtre), 2) biologie-écologie (uniquement dans les lycées agricoles), 3) histoire – géographie, géopolitique et sciences politiques, 4) humanités, littératures et philosophie, 5) langues, littératures et cultures étrangères, 6) littératures et langues et cultures de l’Antiquité, 7) mathématiques, 8) numériques et sciences informatiques, 9) physique-chimie, 10) sciences de la vie et de la terre, 11) sciences de l’ingénieur, 12) sciences économiques et sociales.

Un enseignement optionnel de 3h hebdomadaires peut être choisi parmi ceux de la liste proposée par l’établissement d’accueil. En général, sont proposés les enseignements suivants : langue vivante C étrangère ou régionale, langues et cultures de l’Antiquité : latin ou grec (peuvent être choisis en plus d’un autre enseignement optionnel), éducation physique et sportive, arts (un enseignement au choix parmi arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre, avec possibilité de cumuler, en enseignement de spécialité et en enseignement optionnel, deux enseignements relevant d’un même domaine artistique ou non)  et en lycée agricole uniquement : hippologie et équitation, agronomie-économie-territoires ou pratiques sociales et culturelles.

Les élèves bénéficient d’un accompagnement personnalisé (volume horaire déterminé selon les besoins de l’élève), dont une aide à l’orientation. L’accompagnement personnalisé est destiné à soutenir la capacité d’apprendre et de progresser des élèves, notamment dans leur travail personnel, à améliorer leurs compétences et à contribuer à la construction de leur autonomie intellectuelle.

Les élèves peuvent bénéficier de stages de remise à niveau, notamment pour éviter un redoublement, et de stages passerelles en cas de changement d’orientation.

 

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